terça-feira, 26 de maio de 2009

A MÚSICA COMO UM RECURSO DIDÁTICO



O QUE SE ENTENDE POR MÚSICA?


A música sempre esteve associada às tradições e às culturas de cada época.
Ela tráz a possibilidade de uma escuta simultânea de toda produção mundial através de discos, fitas, rádio, televisão, computador, jogos eletrônicos, cinema, publicidade, etc.


A MÚSICA NO PCN


“Qualquer proposta de ensino que considere essa diversidade precisa abrir espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a e oferecendo acesso a obras que possam ser significativas para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção.” PCN


A MÚSICA E A ARTE NA SALA DE AULA


O desenvolvimento tecnológico aplicado às comunicações vêm modificando a forma como os alunos observam a diversidade permitindo a construção de hipóteses sobre o lugar de cada obra no patrimônio musical da humanidade, aprimorando sua condição de avaliar a qualidade das próprias produções e as dos outros.
A arte será um meio pelo qual esses alunos irão expressar todo o seu conhecimento de mundo.


INSTRUMENTO PEDAGÓGICO

AS VÁRIAS LINGUAGENS

1. Composições, improvisações e interpretações são os produtos da música.


2. Comunicação e expressão em música: interpretação, improvisação e composição


3. Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical


4. A música como produto cultural e histórico: música e sons do mundo


ELEMENTOS MUSICAIS


Ritmo - combinação de sons e silêncios ,Compasso ou cadência - sucessão de acordes que indica a harmonia, Melodia - conjunto de sons sucessivos que forma uma ou mais frases musicais.
Notas musicais - sinal para representar o som e sua duração.
Escalas musicais - série de notas dispostas na ordem natural de sons ascendentes ou descendentes.

Um comentário:

  1. Podemos aproveitar as músicas que os alunos escutam na sua comunidade e trazem para a sala de aula, como por exemplo, funk, Brega e forró? De que forma?

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